วันที่ ๓๐ ตุลาคม ๒๕๖๓ เวลา ๐๘.๓๐ น. พลเรือเอก พงษ์เทพ หนูเทพ องคมนตรี ประธานกรรมการบริหาร มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ตรวจเยี่ยมการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘ อำเภอเขาคิชฌกูฏ จังหวัดจันทบุรี โดยมีนายสุธี ทองแย้ม ผู้ว่าราชการจังหวัดจันทบุรี ในฐานะประธานกรรมการมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ประจำจังหวัดจันทบุรี ,นางสุภาพร พาภักดี ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘, คณะครูอาจารย์์, คณะกรรมการสถานศึกษา ตลอดจนหัวหน้าส่วนราชการร่วมให้การต้อนรับและรายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียน
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘ จังหวัดจันทบุรี เดิมชื่อโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์จันทบุรี รับนักเรียนที่ยากไร้ทางเศรษฐกิจ และสังคม ครอบครัวประสบปัญหา ขาดโอกาสทางการศึกษาเข้าเรียนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึงมัธยมศึกษาปีที่ ๖ จัดรูปแบบการศึกษาในลักษณะการศึกษาสงเคราะห์ให้นักเรียนอยู่ประจำ มีนักเรียน จำนวน ๕๖๕ คน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน ๔๕ คน ผลการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนปีการศึกษา ๒๕๖๒ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียนชั้นปะถมศึกษาปีที่ ๑ คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๐.๐๘ ผลการจัดสอบวัดความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ คะแนนเฉลี่ยลดลงจากปีการศึกษา ๒๕๖๑ การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ๑๑.๗๓ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ๑.๗๔ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ๑.๑๒ นักเรียนสามารถเข้ารับการศึกษาต่อ จำนวน ๘๑ คน ประกอบอาชีพ ๑๓ คน รวม ๙๔ คน
ทั้งนี้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๘ จังหวัดจันทบุรี ยังมีการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำโดยมีหลักสูตรที่เน้นการสอนด้านทักษะในการประกอบอาชีพให้กับนักเรียนด้านต่าง ๆ ทั้งด้านเกษตรกรรม การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร งานอาชีพตัดผม การทำผ้าพันคอ การสอนการทำไอติมแท่ง ขนมโดนัท สมุนไพรพื้นบ้านยาหม่อง เป็นต้น ซึ่งภายหลังจบการศึกษานอกจากนักเรียนสามารถที่จะศึกษาต่อแล้ว นักเรียนยังสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประกอบอาชีพเลี้ยงตนเองได้อีกด้วยสามารถฝึกทักษะวิชาชีพต่าง ๆ จนสามารถมีรายได้จากผลผลิตทางการเกษตรในพื้นที่โรงเรียน โดยการจำหน่ายผลไม้ จำนวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท
นอกจากนี้คณะได้ไปตรวจเยี่ยมหอนอน และอาคารต่างๆ ภายในโรงเรียน รับฟังปัญหาที่พบ และตรวจเยี่ยมโครงการต่างๆ เพื่อนำข้อเสนอแนะมาพิจารณาให้การสนับสนุนตามความเหมาะสมต่อไป